Starševstvo na Japonskem se zelo razlikuje od starševstva v Rusiji. Nemogoče si je predstavljati tiste stavke, ki jih pogosto slišimo na domačih igriščih: "ti si slab fant", "kaznoval te bom" itd. Tudi če se majhen japonski otrok spopada s svojo mamo ali na vratih trgovin prikazuje pisala s flomastrom na vratih, strogi oprosti in kazni ne bodo sledili.
Glavna naloga japonskega izobraževanja
Na Japonskem je "kralj" dojenček, star do 5-6 let, vse mu je dovoljeno. Toda po tej starosti gre skozi fazo "suženj". Od 5 do 15 let so v njem določene obvezne norme družbenega vedenja in druga pravila, ki jih je treba upoštevati. Po 15 letih najstnik že velja za odraslega, spoštuje pravila in jasno pozna svoje odgovornosti.
Glavna naloga japonskega izobraževanja je vzgojiti osebo, ki bo skupaj sodelovala v timu. To je nujno potrebno za obstoj v japonski družbi. Po 5 letih so otroci v strogem sistemu pravil, ki razlagajo, kaj storiti v določenih življenjskih situacijah. Vendar vzgoja takšne skupinske zavesti vodi v to, da starejši otroci ne znajo samostojno razmišljati.
Želja po izpolnjevanju skupnih standardov je tako globoko zakoreninjena v otrokovih glavah, da ko eden od njih ima svoje mnenje, postane predmet posmeha, prezira in sovraštva. Danes se je pojav, imenovan "ijime", razširil na japonske šole. Nestandardni študent, ki se nekoliko razlikuje od drugih, je podvržen nadlegovanju in ga tudi občasno pretepajo. Za japonske otroke in mladostnike je najhujša kazen, da so iz skupine, izven ekipe.
