Razvoj strpnosti je v zadnjih letih postal zelo potrebna stvar. Kljub temu, da ruska ustava, tako kot ustave mnogih drugih držav, zagotavlja enake pravice vsem državljanom, ne glede na spol, starost, narodnost, vero in številne druge lastnosti, v vsakdanjem življenju vse ni vedno tako rožnato. Žal je negativni odnos do ljudi drugih narodnosti ali do invalidov zelo pogost in je zasnovan že od zgodnjega otroštva. Zato je gojenje strpnosti potrebno tudi skoraj od povoja.
Navodila za uporabo
1
Otrok zgodnje in predšolske starosti je samoumeven, da so poleg njega še otroci drugih narodnosti, ki imajo nenavadna imena in ki lahko s svojimi starši govorijo ne le v jeziku, ki ga govorijo vsi okoli, ampak tudi v kakšnem drugem. Zato je glavna naloga vzgojitelja vrtca in staršev predšolskega otroka na vsak način ohraniti takšen odnos in nikakor ne izražati svojega negativnega, četudi je. Na vse mogoče načine pozdravite pripravljenost otrok, da se mirno igrajo med seboj. Če se otroci prepirajo, bodite pozorni na bistvo konflikta in ne na narodnost pretepcev.
2
Osnovnošolcem je mogoče razložiti, da obstajajo druge države na svetu, kjer ljudje govorijo druge jezike in živijo drugače. Ti ljudje niso vedno sposobni dobro živeti v svoji državi, zato si nekateri prizadevajo, da se preselijo v druge kraje. Če vaš namizni partner ni storil nič narobe z vami, potem vam ni treba dražiti ali mu zameriti, ker je tulec. Tega med prepirom ne bi smeli storiti. Ne morete se sami odreči, ne glede na državljanstvo storilca. Naučite svojega otroka, da sodeluje v konstruktivnem dialogu z vsemi ljudmi.
3
Vzrok nestrpnosti je pogosto ksenofobija. Poskusite se ga znebiti sami in otroka rešiti. Pojasnite, da ne morete napadati samo zato, ker se česa bojite. Odpraviti je treba vzroke strahu. Če je strah iz resničnega razloga, če je otroka prestrašila oseba druge narodnosti, pojasnite, da je razlog v določeni osebi, v njegovih osebnih lastnostih in ne v njenem državljanstvu.
4
Nestrpnost je lahko povezana ne le z narodnostjo ljudi, ampak tudi z njihovimi verskimi pogledi. Naučite svojega otroka, da išče konstruktivne metode interakcije z ljudmi z različnimi svetovni nazori. Pojasnite, da imajo ljudje v različnih državah različne običaje. Povejte svojemu otroku več o različnih kulturah, obiščite razstave v etnografskih muzejih, če so na voljo v bližini. Dajte mu vedeti, da morajo ljudje, ki se držijo različnih običajev in tradicij, še vedno ostati ljudje. Naučite se videti v osebi njegove osebne lastnosti.
5
Poseben članek je povezan z invalidi. Če ima družina invalidno osebo, težave običajno ne nastanejo. Otrok od dojenčka se navadi na to, da je v bližini oseba, ki se po svojih fizičnih lastnostih razlikuje od drugih, vendar ostaja oseba s svojim lastnim značajem, interesi, sposobnostmi. Preprosto, ta oseba morda potrebuje poseben način in nekaj mehanskih naprav. Z njim je možno in potrebno komunicirati enako kot z drugimi ljudmi. Zelo dobro je, če se otroci pogosto igrajo skupaj, to bo koristilo tako invalidnemu otroku kot zdravemu otroku.
Koristni nasvet
Poskušajte otroku gledati filme in brati knjige, kjer ljudje različnih narodnosti in z drugačnim pogledom na svet delujejo skupaj.
