Invalidi so ločena kategorija državljanov, ki so zapadli v težke življenjske razmere, ki jih sami ne morejo obvladati. Njihova družbena prilagoditev je kljub pomoči države težak proces.
Država se zavezuje, da bo tej kategoriji ljudi zagotovila materialno pomoč ter ustvarila vse pogoje za polno življenje invalidov. Posebno vlogo pri podpiranju življenja invalidov igrajo ustanove za socialno zaščito kot del socialne sfere družbe. Zagotavljajo storitve, vključno s primarnimi potrošniškimi storitvami, medicinsko pomočjo, pravnimi nasveti in eno najpomembnejših psiholoških podpor.
Invalidi se vsak dan srečujejo s številnimi težavami, ki jih izredno težko premagajo same. Ena osrednjih težav je osamljenost. Brez podpore sorodnikov, prijateljev, sorodnikov jim težko ustvari notranji pozitiven odnos, da bi razvili osebni potencial za rehabilitacijo v družbi in prilagajanje novim življenjskim razmeram. Socialni delavec je s pomočjo invalida vedno pripravljen pomagati razkriti svoje priložnosti, zahvaljujoč katerim bi se lahko prilagodil, razkril na drugi strani. Toda pogosto se invalidi zaprejo pred ljudmi in ustvarijo svoj notranji svet, tako imenovani karapace, s čimer nočejo prejemati kakršne koli pomoči ne samo socialnih služb, temveč tudi sorodnikov.
Socialna prilagoditev invalidov je precej naporen proces. Čeprav ta kategorija prejema materialno in socialno podporo države v obliki socialnega paketa, je to le en vidik pomoči. Če ne boste uničili vseh ovir, ki jih obdajajo, bo ta pomoč popolnoma površna.
Glavna psihološka ovira v življenju invalida je nerazumevanje drugih. Praviloma si prizadevajo, da bi se vrnili v preteklo življenje, imeli cilj rehabilitacije, vendar se soočajo z dejstvom, da se njihov odnos do njih močno spremeni. Ljudje okoli njih jih ne obravnavajo več kot polnopravne ljudi, ki so sposobni produktivno delati v dobro družbe. Omeniti velja ukrepe države, ki navaja delovna mesta za invalide in jim daje možnost, da se vrnejo na delo in se počutijo potrebne.
Za otroke s posebnimi potrebami se izvaja program vključujočega izobraževanja. Študentom s posebnimi potrebami omogoča, da se izobražujejo enakovredno z vrstniki brez patologij. Vendar to pogosto vodi do težav s tehnično opremo stavb in prostorov za popolno gibanje otrok s posebnimi potrebami.
